Umjetnička instalacija Stolice predstavlja kombinaciju raznih medija umjetničkog izražavanja. Učenice i učenici 1.B razreda polaznici izvannastavne aktivnosti Kreativni razvoj u Osnovnoj školi Kozala pod mentorstvom nastavnice Vesne Ugrin, spojili su školske stolice i vunu te dobili interesantnu umjetničku instalaciju. Umjetničke instalacije su originalne, interaktivne i spajaju nespojive materijale, velike su i vesele djecu, što i je cilj kreativnog likovnog izražavanja.
Nastavnica Vesna Ugrin, čijeg se pisma prvašićima zasigurno sjećate, kazala je kako ideje dobije u trenutku kada ugleda određenim materijal, otpad, slučajnu simetriju u prirodi. Kako je nastavnica Ugrin došla na ideju i kako je tekao proces izrade umjetničke instalacije pročitajte u nastavku: "Boje me najviše privlače. Tada dolazi do oluje ideja. U petak su učenici rekli da se poderala papirnata vrećica u kojoj se nalazila vuna. Rekla sam učenicima da podignu vunu i stave je na stolicu i to je to... Došla ideja! Naravno, učenike treba motivirati za rad. Dobra motivacija je veoma važna. Krenuo je razgovor o instalacijama i tu sam se dobro nasmijala, ali korak po korak i došli smo do pojma umjetničke instalacije. Netko je spomenuo i da je vidio nekakve isprepletene žice, netko stotine kišobrana koji vise iznad trgova...
Upitala sam ih: bismo li i mi mogli od stolica i vune napraviti umjetničku instalaciju? Bili su iznenađeni postavljenim pitanjem, no ubrzo su svi istrčali iz svojih klupa i okupili se oko mene. Nestrpljivo su čekali moje upute i počeli odmotavati vunu. Naravno, reda mora biti pa sam odredila petero učenika da posloži stolice onako kako žele i da ne razmišljaju o tome da će netko sjediti na njima. To ih je veoma zainteresiralo pa su stolice u kratkom roku bile posložene na podu na vrlo interesantan način. Podijelila sam im vunu i rekla im da sami odluče gdje će vezati vunu, za noge ili naslon i da ju rastegnu do koje god stolice žele i vežu gdje žele. Naglasila sam im da će umjetnička instalacija biti interesantnija ako će se niti ispreplitati i biti postavljene na različitim visinama. Kad su svi učenici završili, zaključili smo da nedostaju boje, te su po podu posložili papire raznih boja. Svoje zadovoljstvo iskazali su veselim licima."
